Las etapas - Paulo Coelho

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La pena de muerte

“Cuanto más estudiamos la cuestión, tanto más estamos obligados a afirmar que la sociedad, en sí, es responsable de las acciones antisociales cometidas en medio de ella; y que ningún castigo, ninguna cárcel y ningún verdugo puede disminuir el número de tales hechos; solamente puede hacerlo una reorganización de la sociedad misma .”

-Piotr Kropotkin

Cuando escuchamos la radio o vemos la televisión, lo primero que oímos son noticias de asesinatos, muertes, homicidios, y muchas otras tragedias. La mayoría de estos crímenes que para nosotros son simples titulares en un periódico, para otros son una triste realidad, la perdida de algún familiar muy querido, u otro tipo de suceso que los marca de por vida. Es por esto que, a través de los años la sociedad ha tratado de parar estos crímenes castigando a los criminales culposos de dichos actos. Se está tratando de frenar esto, buscando diversas formas de castigo o sanciones para estos criminales. Una de las muchas alternativas es la pena de muerte. La pena de muerte o pena capital, consiste en la ejecución de un condenado por parte del Estado, como castigo por un delito establecido en la legislación.

El uso de la ejecución formal como castigo se remonta prácticamente a los principios mismos de la historia escrita. Muchos registros históricos, así como prácticas tribales primitivas, indican que la pena de muerte ha sido parte de los sistemas judiciales desde el principio de la existencia de los mismos; los castigos comunitarios incluían generalmente compensación por parte del infractor, castigo corporal, repudio, exilio y ejecución.

A lo largo de la historia, la humanidad ha ideado otras formas mucho más espeluznantes para liquidar al prójimo por infracciones que haya cometido contra la sociedad. Como lo son:

• •        El tiro en la nuca y el ametrallamiento (a partir del invento de la pólvora).
• •        La muerte por estrangulamiento, directamente con las manos (en la antigüedad) o  por el torniquete y el garrote.
• •        La decapitación con hacha o la guillotina.
• •        El degüello ( en ocasiones seguido de la decapitación)
• •        El acuchillamiento.
• •        La muerte por hambre y abandono en las mazmorras o en las jaulas medievales colgadas a la intemperie (o las prisiones diseñadas para el exterminio de los reclusos)
• •        La flagelación con disciplinas, mimbres, varas, garrotes, o cualquier otro artilugio.
• •        El aplastamiento (del cuerpo o la cabeza). 
• •        El desmembramiento mediante el potro, la rueda o la tracción a cargo de animales.
• •        La crucifixión, la sierra y el empalamiento.
• •        El arrastramiento hasta la muerte por erosión.
• •        Todas las mutilaciones imaginables (amputaciones progresivas de distintos miembros: orejas, lengua, ojos, manos, piernas, extracción de vísceras, despellejamiento, etc.)
• •        El ahogamiento (en la inquisición, destilando agua encima de un paño húmedo introducido en la boca, o vertiendo el agua directamente en un embudo, modernamente introduciendo la cabeza en una bañera o en una bolsa de plástico)
• •        La muerte en la hoguera (las viudas hindúes según de costumbre del siglo XVl; los herejes y las brujas durante la Inquisición).
• •        La antorcha (mujeres rociadas con combustible e incendiadas por motivos de “honor” en algunos pueblos islámicos).
• •        El asaetamiento (el condenado es atado a una columna y muerto a flechazos o lanzazos).
• •        La inmersión en metal fundido, o su derramamiento.
• •        El enterramiento en vida, total o parcial (con la cabeza al descubierto). Con las variantes de la presencia de terminas o otras alimañas.
• •        El emparedamiento (Método de ejecución el cual consistía simplemente en colocar al reo en una habitación cerrada por un muro de ladrillos o también aplastarlo contra otra pared).
• •        El saco y la bota (la introducción del condenado junto con alimañas, para que le devoren), en ocasiones arrojados a continuación a un río.
• •        Las fieras (en los circos romanos).
• •        El lanzamiento desde un precipicio (en la antigüedad); desde un puente (aplicado a las mujeres adulteras en algunas zonas de Asia Menor); o desde un avión (durante la dictadura chilena y argentina).

Y las penas de muerte que se usan en la actualidad son:

• ·         Fusilamiento
• ·         La decapitación
• ·         La horca
• ·         Silla eléctrica
• ·         El garrote
• ·         Inyección letal
• ·         Lapidación

A cómo pueden ver, los tipos de penas de muerte han ido evolucionando a través del tiempo, llevándonos a lo que hoy en día los oficiales encargados de realizarlos consideran menos doloroso, como la inyección letal.

Sin embargo, este sistema a través del tiempo ha generado mucha controversia a nivel mundial, principalmente sobre si es o no correcto moralmente practicarlo. Actualmente el uso de la pena de muerte ha sido abolido en casi todos los países europeos  y la mayoría de los correspondientes a Oceanía (como Australia, Nueva Zelanda y Timor Oriental). En América, Canadá y la mayoría de países latinoamericanos han abolido completamente la pena de muerte, mientras que los Estados Unidos de América, Guatemala y la mayoría de los estados del Caribe la mantienen en vigor. En Nicaragua, la pena de muerte ya fue abolida.

Por lo menos desde la Segunda Guerra Mundial existe una tendencia clara a nivel mundial hacia la abolición de la pena de muerte.

En mi opinión, la pena de muerte debería ser abolida. Además de Dios, el ser humano tiene cierto privilegio sobre su propia vida, pero no podemos controlar la vida de otros. Es moralmente incorrecto pensar que podemos elegir si otros deben o no vivir. Existen otras maneras de castigar a un ser humano, pero el ser humano no es Dios para quitarle la vida a alguien, el ser humano tiene derecho a la vida. Asimismo, considero que tener una múltiple cantidad de cadenas perpetuas es suficiente castigo para un criminal, ya que está sujeto a pasar el resto de su vida encerrado, reflexionando de sus actos y le da tiempo de alcanzar el arrepentimiento moral.

Este sistema estaría violentando los derechos humanos. Todas las personas tienen el derecho a la vida, y ésta solo puede ser dada o quitada por Dios, nosotros como seres humanos no podemos intervenir en este ciclo. Este tipo de castigo es cruel e inhumano y va en contra de muchas creencias religiosas, por ejemplo el Cristianismo y el Judaísmo.

Mucha gente cree que si ellos perdieron un familiar o amigo en manos de un asesino, ellos tienen el derecho de quitarle la vida al criminal. Sin embargo, la ejecución del asesino nunca traerá de vuelta a la víctima. Por lo tanto, esto solo serviría para el simple hecho de matar. En vez de frenar los crímenes, esto podría generarlos, porque propone el matar como una solución extrema a un problema. Es por esto que tenemos que aprender a quitarnos esta costumbre que tenemos de quitar ‘‘ojo por ojo’’ y ‘‘diente por diente’’. Si una persona no aprende a olvidar, perdonar, y aprender a vivir su vida después de que fue víctima de algún acto criminal o perdida de un familiar por asesinato, esta persona nunca va estar emocionalmente estable, ya que, aunque sea inconscientemente la idea de que una persona murió gracias a ellos lo va a tormenta de por vida, causándole problemas psicológicos mas serios de lo que nos podemos imaginar.

La pena de muerte no es una manera de combatir el crimen. Creemos que la mejor manera de parar un poco la ola de crímenes es crear un castigo, que debería de ser una sanción temporal, que les enseñaría a los criminales a no hacer esa mala acción otra vez. No obstante, matarlos no es temporal, es irreversible. Una vez que se mata a alguien no se puede dar paso atrás. Entonces, ¿cómo se supone que los criminales aprendan su lección, si están pagando los crímenes que cometieron con sus vidas?

No hay evidencias que demuestren que este sistema ha disminuido las tasas de homicidios, así que suponemos que no está dando resultado. Me parece inaudito e irracional que habiendo hechos tantos descubrimientos y avances tecnológicos no podamos entrar en razón de que la pena de muerte no está funcionando. Así, como ovejas ciegas, seguimos cayendo en el mismo error todo el tiempo.

Existen otras muchas maneras de prevenir crímenes; por ejemplo, la sentencia de cadena perpetua también asegura que no habrá crímenes. En mi opinión, la cadena perpetua es mucho más beneficiosa que la pena de muerte, ya que no solo encierra al criminal durante toda su vida, sino que lo condena a pasar limitado y en constante sufrimiento. Para mí esto es suficiente castigo.

Otra falla de este sistema es que en muchos tribunales, gente inocente ha sido condenada equivocadamente. Es por eso, que es posible que con este castigo, gente inocente sean asesinadas, y una vez que la persona muere, no se puede hacer nada para enmendar el error. Cuando una persona es ejecutada equivocadamente, el verdadero criminal anda suelto y continuará cometiendo crímenes. Además, el condenar a una persona inocente es un crimen. Como esperamos resolver y ajusticiar los crímenes si muchas veces por sentencias equivocadas nosotros mismos nos convertimos en criminales?

En conclusión y a mi manera de ver las cosas, la pena de muerte es una forma sádica e inhumana de supuestamente hacer justicia. Además, existen muchas otras formas que serían más eficaces para combatir el crimen.  El hecho de quitarle la vida a alguien por sea cual sea el motivo va en contra de muchas creencias religiosas y en contra de la moral en sí, la cual está relacionada con la justicia; y la acción de privar a alguien de su vida no es justo.

Este sistema tiene demasiadas fallas y la vida no es un juego que puede ser controlado por los seres humanos, Dios es el único que sabe lo que es justo y lo que no es, y solo él puede decidir cuando alguien vive o muere. La pena de muerte no combate el crimen de una manera beneficiosa, en vez de eso, en mi opinión, lo incrementa y nunca traerá a la víctima de vuelta. Otra razón por la cual creo que no tiene sentido este sistema, es que en realidad no ha dado resultado como manera para frenar los crímenes. Por todos estos motivos, desde mi punto de vista, creo que la sanción o castigo de pena de muerte por cometer un crimen, debería de ser abolida en todas partes del mundo. 

El demonio y la srita. Prym

EL DEMONIO Y LA SEÑORITA PRYM

1.      Libro leído: el demonio y la señorita Prym

2.      Sinopsis del libro

La historia narra la llegada de un extranjero a Viscos (un pueblo muy lejano donde solo hay 220 habitantes), todas las personas se conocían muy bien y se ayudaban entre sí. La primera persona en ver al forastero fue Berta; la señora más vieja del lugar, la cual se refirió al hombre como “el demonio”.

El forastero se hospedó en el único hotel del pueblo, ahí pago 7 días de estadía y todos los alimentos que iba a ingerir  toda la semana.

El mismo día en que llego a Viscos, el hombre salió al bosque y cargaba 11 lingotes de oro en su mochila, de los cuales enterró 10 en un hoyo en forma de X y 1 en un hoyo en forma de Y. Regresó al pueblo y se encontró a una muchacha “Chantal Prym”, se le presentó y le pidió que por favor lo acompañara al bosque que tenía algo muy importante que ensenarle. Chantal, pensando en que el hombre la iba a comprar por la noche aceptó deliberadamente.

Cuando llegaron al bosque el forastero le enseñó el lingote de oro que había enterrado en el hoyo en forma de Y, Chantal se asustó y le preguntó que cuales eran sus intenciones. El hombre le dijo que quería que ella le contara a todos los habitantes de Viscos  lo que acababa de ver, para así ver quien infringiría el mandamiento de “no robaras” luego le dijo que los otros 10 lingotes los entregaría a los habitantes si infringen el mandamiento de “no mataras”. La señorita Prym, muy asustada le dijo que estaba demente y que ella no pensaba decir nada.

 El hombre siguió hablando y le dijo que les daría una semana y si alguien en una semana aparecía muerto el llegaría a la conclusión de que todos los seres humanos somos malos, pero si solo Chantal se robaba un lingote de oro el hombre llegaría a la conclusión de que hay buenos y malos.

El forastero creía en el mal y quería llegar a la conclusión de que todas las personas son malas, si su plan no funcionaba y él se llevaría los 11 lingotes de vuelta, lo cual significaría que su teoría sobre los humanos seria una mentira.

Chantal Prym pensó todo el tiempo que todos los habitantes de Viscos eran buenos y no serian capaces de cometer semejante crimen, pero los días consecutivos fueron como un infierno para ella ya que no sabía qué hacer, le costaba mucho dormir y en las noches le daba fiebre y tenía muchas pesadillas con el bien y el mal.

Era el 4to día y ella todavía no decía nada, ese mismo día tuvo un encuentro con el forastero en el bosque, el cual le conto su historia de por qué andaba en búsqueda de esa incógnita que lo andaba persiguiendo. Ese día Chantal se decidió en ir a contarle a los habitantes de Viscos la propuesta del forastero pero solo porque ella también ya tenía la misma duda del forastero.

Los habitantes de Viscos le echaron la culpa a la señorita Prym, diciendo que era una portadora del mal. Pero aun así todas las personas se reunieron en la iglesia y comenzaron a pensar en la propuesta de Chantal.

El siguiente día tomaron una decisión y dijeron que matarían a Berta. Ese mismo día Chantal soñó con el bien y decidió  aparecerse a la hora del sacrificio. Chantal llegó y les dijo a los habitantes de Viscos todos lo que implicaría llevar a cambiar el oro por dinero y les dijo a lo que se estaban metiendo por el resto de sus vidas; como vivir con el remordimiento de haber matado a alguien. Los hombres que iban a cometer el crimen desistieron  y al final el sacrificio se cancelo.

Chantal se quedo con los lingotes de oro, el forastero la acompañó a cambiarlos al banco y ella se fue de Viscos. El hombre comprendió que nadie es bueno ni malo ya que depende de cada persona su espíritu y su amor y confianza en Dios.

3.      Mensaje global y significado contextualizado

Paulo Coelho, en el demonio y la señorita Prym quiere reflejar al mundo la dualidad entre el "Bien" y el "Mal". El hace que los personajes del libro pasen por situaciones difíciles y tenga la opción de elegir a cual camino quieren ir.

Nos trata de expresar que cuando menos lo esperamos, la vida nos coloca delante de un desafío que pone a prueba el coraje y la voluntad de cambio de las personas. Les pone un desafío que nadie se espera en el pueblo, les hace ver que la vida no mira hacia atrás, y que en solo 7 días nuestras vidas pueden cambiar drásticamente.

Otro factor que Paulo Coelho aborda en el demonio y la señorita Prym es la avaricia ya que la mayoría de las personas se dejan llevar por el dinero y no piensan en los sentimientos y la voluntad de los demás.

Nos hace ver que aunque cometamos algo malo solo por obtener algo bueno, igual de todas maneras nunca vamos a ser felices porque no lo obtuvimos por buena voluntad, y vamos a pasar arrepentidos todo el tiempo, pensando en regresar el tiempo. Pero el tiempo nunca regresa.

4.       Escoger tres pasajes del libro que más le hayan gustado y analizarlos en profundidad, relacionando los planteamientos del autor a través de los personajes con alguna situación real.

                      

      ü  “Las personas confunden su miedo con generosidad”.

En este pasaje el autor nos quiere decir que el papel de alma caritativa corresponde a los que tienen miedo de tomar decisiones en la vida. Que siempre es mucho más fácil creer en la propia bondad que enfrentarte a los demás y luchar por tus derechos. Nos hace ver que es más fácil escuchar una ofensa y no reaccionar a ella que tener el coraje de combatir con alguien más fuerte con el que sabemos que aunque tratemos no vamos a poder vencerlo. Y vivimos con el miedo de poder expresar nuestros puntos de vista aunque lleven la contraria de muchas otras personas, y estas personas piensan que son generosos, dejando que otros triunfen. Así como el hombre de viscos que renuncio de su trabajo y no le pagaron lo que había trabajado y el no reclamo ni habló con las autoridades por ser” generoso” con sus jefes.

ü   “Cuando quiera algo, mantenga los ojos bien abiertos, concéntrese y tenga muy claro lo que desea. Nadie acierta a su objetivo con los ojos cerrados”.

Este pasaje nos expresa que cuando enserio queremos algo que luchemos por ello y que pongamos todo nuestro esfuerzo por lograrlo, que si mantenemos los ojos centrados en nuestro objetivo y si tenemos toda la buena voluntad de lograrlo lo lograremos, pero si no nos preocupamos ni nos molestamos y pensamos que lo vamos a lograr sin ningún esfuerzo “con los ojos cerrados” nunca vamos a acertar nuestro objetivo. Como relató la anciana Bertha  a Chantal Prym; su esposo era un entrenador de cacería y un día uno de los extranjeros que llegaban a cazar al pueblo lo retó, le dijo que si podía dispararle a una lata con los ojos vendados, el anciano aceptó la propuesta, pero falló. El extranjero le dijo que como era posible y el anciano respondió: “cuando quiera algo, mantenga los ojos bien abiertos, concéntrese y tenga claro lo que desea. Nadie acierta a su objetivo con los ojos cerrados.”

ü  “Mientras quede un arma, deberá existir otra; de lo contrario, el equilibrio, estará peligrosamente descompensado”.

Quiere decir que si hay un arma para atacar también tiene que haber un arma para defender. Desde los primeros tiempos de la tierra existen armas y si hay una tiene que haber otra porque si no sería injusto, y los fuertes obtendrían lo que quisieran sin necesidad de mucho esfuerzo.

Pero Paulho Coelho en esta frase trata de hacer una semejanza del bien y el mal con las armas, ya que sin uno de ellos dos el equilibrio de la tierra estaría totalmente descompensado así como lo dice, porque no puede existir uno de ellos sin el otro, los dos son dependientes. El bien no puede existir sin el mal y el mal no puede existir sin el  bien, ya que el bien y el mal nacieron de la misma fuente, así como el fuego y el agua, el calor y el frio, etc.

 Como dijo el extranjero que era uno de los fabricantes de armas más importantes del mundo, que si él hacia un arma él tenía que hacer otra para poder mantener el equilibrio en el mundo.

• Las funciones del lenguaje

• El vencedor está solo

ü      “Todos los jóvenes tienen el mismo sueño: salvar el mundo. Algunos olvidan rápidamente, convencidos de que hay otras cosas importantes que hacer, como formar una familia, ganar dinero, viajar y aprender una lengua extranjera. Otros, sin embargo, deciden que es posible tomar parte en algo que suponga una diferencia en la sociedad y en la manera en que el mundo les será entregado a las generaciones futuras.”

Según el texto “El vencedor esta solo” todos los jóvenes tenemos el mismo sueno el cual es el de salvar al mundo y en parte esto es correcto ya que en alguna etapa de la vida por la cual todos tenemos que pasar como es la niñez la infancia todos tenemos una meta en común la cual es hacer del mundo un lugar mejor según nuestro concepto de “mejor” por lo que en esa fase de nuestra vida nosotros los jóvenes nos sentimos seres extraordinarios que pueden lograr lo que se proponen gracias a la gran imaginación que poseemos en ese momento, imaginación que es desarrollada con la ayuda de los medios que se encuentran a nuestro alrededor ya sea la televisión, libros, anécdotas, historias contadas por nuestros padres etc., los cuales nos dejan mucho que pensar y casi siempre poseen el mismo trama que hace que nosotros los jóvenes tengamos la idea de poder salvar al mundo y dicha trama es que siempre en cada historia el o los protagonistas siempre logran sus metas y consiguen salvar su entorno.

Gracias a esto la idea de nosotros de tratar de ser extraordinarios de salvar al mundo pero si nos ponemos a pensar cuando decíamos salvar al mundo no nos referíamos a nuestro planeta en sí, sino a nuestro entorno más cercano, a nuestro medio común, lo que

conocíamos porque para ese entonces ese era nuestro mundo y era más que todo un mundo mejorado por nuestra imaginación en el cual nosotros éramos los protagonistas como todas esas historias que habíamos escuchado, como en el colegio, que nos ponían a sembrar plantas o arboles para tratar de concientizarnos sobre el cuido de nuestro medio ambiente que teníamos cerca en los jardines porque, aunque no lo hagamos en todo el mundo, por lo menos estamos haciendo algo por el mundo.

Pero a medida que vamos creciendo esa idea que teníamos en la niñez  se nos va olvidando o simplemente lo que hacemos es variar el significando de “mundo” en este caso ya no sería un mundo conformado por los seres a nuestro alrededor sino que es un mundo referido a nuestra vida en el cual únicamente importamos nosotros, nuestro bienestar y nuestro futuro.

De aquí en adelante empezamos a pensar únicamente en nuestro futuro que va a ser de nosotros 10 o 20 años adelantes y es por ello que ya empezamos a pensar en el estudio por lo que sabemos que es prácticamente nuestra labor de estudiar y llegar a ser alguien exitoso. Empezamos a desarrollar sentimientos hacia otra persona que nos atraiga y empezamos a experimentar algo que nunca habíamos pensado experimentar y ya eso va cambiando nuestra forma de pensar ya en ese entonces el mundo que uno pensaba no solo está conformado por uno mismo sino que ya hay otras persona en el.

La mayoría de nosotros tenemos sueños que queremos llegar a cumplir y muchos de ellos son viajar conocer el mundo salir de la misma rutina, la misma vida cotidiana; nos empezamos a interesar en una actividad en especifica ya sea algo cultural como música, pintura, danza etc., o en algo deportivo lo cual se llegara a convertir en nuestro pasatiempo en el cual muchos de nosotros nos ilusionamos y queremos llegar a ser los mejores, estoy segura que lo anteriormente mencionando es cierto ya que lo he notado en todas las personas que conozco hasta en mi como por ejemplo; cuando yo era pequeña no me gustaba escuchar música, la odiaba. Y ahora soy muy dependiente de la música y algunas veces no me puedo concentrar sin música.

A medida que vamos creciendo nuestras ideas siguen cambiando después  empezamos a interesarnos por nuestra nación a preocuparnos por el bienestar de sus pobladores a crear conciencia de la situación actual del lugar donde vivimos ya el mundo que consideramos mas privado vuelve a tomar el mismo rumbo del mundo que pensábamos en la niñez pero esta vez la imaginación no tiene nada que ver este mundo se basa en la realidad actual en la que vivimos es por ello que yo cree algo de conciencia en la situación de Nicaragua y sé que es un país donde la pobreza es la que predomina en sus habitantes y me he unido a la organización de un techo para mi país para construir viviendas de emergencia a las personas que más lo necesiten a esas personas que ocupan un plástico o un cartón como refugio y esto se hace para darles otra oportunidad a esas personas para que no se sientan marginadas y que sepan que la sociedad las apoya para que puedan salir de  ese hoyo de esa enfermedad mundial como es la pobreza.

En conclusión nosotros somos el mundo cada una de las personas que existe en este planeta forma parte del mundo y gracias a nosotros es que el mundo puede ser mejor o peor es por ello que tenemos que esforzarnos por ser mejores personas cada día para hacer la

diferencia y tratar de mejorar para bien el mundo en el que vivimos. Debemos de inculcarle a generaciones futuras los deseos de mejorar el medio donde vivimos.